ll Master in Farmacoepidemiologia e valutazione delle cure integrate prepara figure professionali con competenze multidisciplinari.
Il corso si pone come obiettivo di fornire elementi per la pianificazione e la realizzazione di studi di farmacoepidemiologia e di valutazione delle cure integrate utilizzando real world data, ottenuti dall’integrazione di flussi sanitari amministrativi e registri clinici, e per l’interpretazione critica della letteratura scientifica di riferimento.
Si tratta di un Master annuale, interateneo, di II livello erogato in modalità online e on demand, promosso dall’Unità di Biostatistica, Epidemiologia e Sanità Pubblica del Dipartimento di Studi Cardio Toraco Vascolari e Sanità Pubblica dell’Università degli Studi di Padova e dal Centro Healthcare Research & Pharmacoepidemiology in collaborazione con 12 Atenei e con la partecipazione aggiuntiva di docenti di 9 Enti e Regioni.
Il Master in Farmacoepidemiologia e valutazione delle cure integrate prevede attività formative suddivise in due momenti formativi completamente online e on demand, tramite piattaforma Moodle multimediale.
Il percorso si avvia con lo sviluppo di competenze di base in epidemiologia, biostatistica e progettazione della ricerca, a seguire descrive i principali sistemi informativi sanitari, i metodi di integrazione e gestione di tali dati. Segue un approfondimento sui principali disegni di studio e sulle tecniche statistiche utilizzate comunemente nel campo della farmacoepidemiologia. A chiusura vengono discussi i principi metodologici necessari per affrontare la valutazione delle cure integrate e vengono forniti i fondamenti degli aspetti regolatori in ambito sanitario.
Il Master in Farmacoepidemiologia e valutazione delle cure integrate contribuisce alla formazione tecnica e scientifica di figure professionali con acquisite competenze multidisciplinari, che lavorano in ambito sanitario, in grado di disegnare e condurre studi epidemiologici osservazionali nell’ambito della farmacoepidemiologia e valutazione delle cure integrate.
Le figure formate possono trovare una collocazione professionale in aziende farmaceutiche, enti del Servizio sanitario nazionale, università.
Modulo 1: Biostatistica ed epidemiologia – Prof.ssa Cristina Canova, Università degli Studi di Padova
Il modulo introduce i principi di biostatistica ed epidemiologia applicati alla farmacoepidemiologia.
Approfondisce il disegno degli studi e l’uso di metodi quantitativi nella ricerca sanitaria.
Vengono analizzati diversi tipi di studi epidemiologici, come trasversali, di coorte e caso-controllo.
Gli studenti imparano a utilizzare software statistici per l’analisi dei dati.
Il corso sviluppa anche capacità di valutazione critica dei risultati considerando errori, bias e confondimento
Modulo 2: Fonti e flussi informativi sanitari – Prof. Salvatore Scondotto, Università degli Studi di Enna Kore
Il modulo presenta i principali sistemi informativi sanitari utilizzati nella sanità pubblica.
Analizza diverse fonti di dati, tra cui SDO, mortalità, banche dati farmaceutiche, CEDAP e registri tumori.
Approfondisce i metodi di integrazione dei dati tramite record linkage e algoritmi per l’identificazione delle patologie.
Introduce il ruolo della Real World Evidence negli studi osservazionali e nelle politiche regolatorie.
Fornisce strumenti per valutare qualità, accuratezza e possibili bias delle fonti informative sanitarie
Modulo 3: Farmacoepidemiologia I – Prof. Giovanni Corrao, Università di Milano-Bicocca
Il modulo introduce i principi metodologici della ricerca in farmacoepidemiologia.
Approfondisce il ruolo della disciplina nel processo di sviluppo e valutazione dei farmaci.
Vengono presentate le principali misure epidemiologiche, i disegni di studio e i metodi di analisi statistica.
Si analizzano le principali fonti di bias negli studi e le strategie per controllarle.
Il corso fornisce competenze per comprendere, interpretare e contribuire alla progettazione di studi farmacoepidemiologici
Modulo 4: Farmacoepidemiologia II – Prof. Francesco Barone Adesi, Università Piemonte Orientale
Il modulo approfondisce le applicazioni avanzate della farmacoepidemiologia.
Utilizza i metodi del corso base per studiare ambiti come comparative effectiveness, utilizzo dei farmaci e valutazione di vaccini e biologici.
Introduce tematiche specifiche come farmacoepidemiologia pediatrica e farmacoeconomia.
Presenta l’approccio del Target Trial Emulation negli studi osservazionali.
Il corso introduce anche metodi statistici avanzati come analisi multilivello, meta-analisi, modelli multistate e signal detection
Modulo 5: Metodi per la valutazione delle cure integrate – Prof.ssa Flavia Carle, Università Politecnica delle Marche
Il modulo introduce i sistemi di cure integrate e il loro ruolo nella sanità moderna.
Fornisce principi metodologici per valutare efficacia, costo-efficacia e qualità dell’assistenza.
Approfondisce il disegno dello studio e i metodi statistici per la valutazione.
Insegna a raccogliere evidenze scientifiche dalla letteratura e analizzare esempi reali.
Gli studenti acquisiscono competenze per valutare e migliorare i percorsi assistenziali integrati
Modulo 6: Aspetti regolatori e policy – Prof. Carlo Piccinni, Fondazione ricerca e salute – Prof Carlo Piccinni,
Il modulo analizza nuovi modelli di assistenza integrata ospedale-territorio secondo PNRR e Piano Nazionale Cronicità 2025.
Fornisce strumenti per comprendere e applicare i PDTA e i cambiamenti regolatori nel SSN.
Approfondisce l’uso della Real-World Evidence (RWE) per supportare decisioni regolatorie e innovazione sanitaria.
Illustra l’impiego dei dati sanitari amministrativi per individuare popolazioni target e valutare farmaci.
Permette agli studenti di comprendere accesso ai farmaci, valutazione dell’efficacia e sostenibilità dei percorsi assistenziali.
Direttore: Cristina Canova, Università di Padova
Co-Direttore: Matteo Franchi, Università Milano-Bicocca
12 Atenei coinvolti: Università degli Studi di INSUBRIA, MILANO-BICOCCA, PADOVA, PALERMO, PAVIA, PIEMONTE ORIENTALE, SASSARI, TORINO, TRIESTE, UDINE, VERONA, Università Politecnica delle MARCHE.
9 Enti e Regioni coinvolti: Istituto Superiore di Sanità, Azienda Ospedaliera Udine, Azienda Provinciale Sanitaria di Trento, Regione Emilia-Romagna, Lombardia, Marche, Sardegna, Sicilia, Veneto.
La graduatoria generale di merito per l’a.a. 2026/27 sarà disponibile in questa sezione secondo le tempistiche del bando.
Informazioni
FAQ
- Esenzione per corsisti con disabilità
Non è prevista una quota di iscrizione per i candidati con una disabilità certificata e un’invalidità compresa tra il 66% e il 100%, o per coloro in possesso di una certificazione ai sensi della legge n. 104. Questi studenti dovranno versare esclusivamente il contributo di preiscrizione, l’assicurazione e le imposte di bollo. - Agevolazione PA110 e Lode
I dipendenti della Pubblica Amministrazione che si iscrivono al Master beneficiano di uno sconto di 330 euro sulla seconda rata del contributo di iscrizione. - Iscrizione per il personale dell’Ateneo
È prevista la possibilità d’iscrizione in sovrannumero per il personale dell’Ateneo do consentire l’aggiornamento continuo e permanente. La quota di iscrizione per il personale tecnico amministrativo dell’Ateneo è pari al 20% della quota prevista. Nel caso in cui il personale sia in possesso dei requisiti di ammissione al Corso, una volta terminato il percorso potrà ottenere il Diploma o l’Attestato relativo, se sprovvisto dei requisiti di ammissione potrà essere ammesso in qualità di uditore e ottenere un attestato di partecipazione. - Quota di iscrizione per uditori
Il contributo di iscrizione per gli uditori è pari al 50% della quota di iscrizione al corso. Al termine del Corso, all’uditore che abbia assolto il requisito minimo di frequenza, potrà essere rilasciato un attestato di partecipazione da parte del direttore del Corso.
La frequenza del master è obbligatoria, per ottenere il conseguimento del titolo e l’attestato di frequenza al Master sarà necessario accedere al 70% delle lezioni online.
Il Master è online, può essere seguito anche da persone che lavorano a tempo pieno perché viene erogato in modalità on demand tramite la piattaforma multimediale Moodle di UniPD.
È stato progettato per gli studenti e i professionisti desiderosi di conciliare l’esercizio di altre attività e professioni con la necessità di qualificarsi o specializzarsi ulteriormente.
L’attività didattica affronta diversi temi tra loro interconnessi, articolati in sei diversi moduli, con homework periodici che attestano le competenze acquisite. Anche gli homework sono erogati in modalità on demand. È prevista una frequente e facile Interazione tra studenti e docenti attraverso il Forum di Moodle.
Il secondo momento formativo è costituito dallo svolgimento di un project work nel periodo indicativo di giugno-agosto nel quale avviene la messa in pratica con la stesura di un protocollo, di un disegno di studio e con l’analisi di dati reali i concetti acquisiti attraverso il Master, anche su casi di interesse specifico dello studente, in accordo con il tutor. Il project work viene discusso sempre on line, su piattaforma Zoom.
Per la valutazione finale concorrono sia i risultati degli homework svolti durante l’anno che la valutazione del project work.
Il Master non prevede lo svolgimento di uno stage e tirocinio, poiché al termine del percorso è previsto un Project Work su una tematica trattata durante il Master. L’elaborato verrà discusso online davanti a una commissione esaminatrice.
La selezione all’ammissione del Master avviene per soli titoli. Le modalità sono descritte sul bando d’iscrizione del Master.