PAEP Psicologia architettonica e del paesaggio

Il Master forma all’uso di strumenti di applicazione nei vari contesti architettonici (residenziale, urbano, lavorativo, di apprendimento, di cura e di svago), e alla verifica dell’efficacia degli interventi, fornendo le competenze per analizzare richieste provenienti da ambiti privati e istituzionali, e per progettare interventi di valutazione, realizzazione e verifica postintervento nei diversi ambienti in un’ottica multidisciplinare.

Oltre ai contenuti e alle possibili applicazioni degli apprendimenti, il percorso formativo del Master pone particolare attenzione al dialogo tra professioni differenti, alla condivisione e allo scambio di conoscenze, permettendo di approfondire le dinamiche in atto nei vari contesti lavorativi e di affinare le proprie capacità comunicative e interattive utili nell’esercizio della professione.

Il Master in Psicologia Architettonica e del Paesaggio si rivolge a psicologi, architetti, ingegneri, amministratori presso gli enti locali e a quanti operano nella scuola, nella sanità, nella salvaguardia dei beni culturali e architettonici e per la sicurezza.

Psicologi esperti in psicologia ambientale possono svolgere consulenza a pubbliche amministrazioni, architetti, ingegneri, urbanisti, su progetti volti alla realizzazione di ambienti sicuri, sani e accoglienti in scuole, prigioni, ambienti urbani, uffici e abitazioni.

Possono avvalersi delle conoscenze fornite dal Master anche amministratori locali, operatori turistici e nell’ambito dei beni culturali, progettisti per ampliare e arricchire i loro ambiti di competenze specifiche e intervento.

Il Master in Psicologia Architettonica e del Paesaggio prevede la formazione in materia di:

Modulo 1 – INTERAZIONE INDIVIDUO-AMBIENTE. L’APPROCCIO DELLA PSICOLOGIA AMBIENTALE.

Introduzione agli strumenti, ai metodi e ai principali modelli teorici nello studio del rapporto uomo-ambiente.

Modulo 2 – PERCEZIONE, COGNIZIONE, EMOZIONI, MOTIVAZIONE

Principali teorie psicologiche su percezione, motivazione ed emozioni in relazione a come i fattori affettivi e cognitivi influenzano il rapporto uomo-ambiente.

Modulo 3 – COMUNICAZIONE IN AMBITO PROFESSIONALE

Come comunicare in modo efficace in un contesto lavorativo multidisciplinare.

Modulo 4 – APPROCCIO SOCIOCOGNITIVO ALLA PSICOLOGIA ARCHITETTONICA

Affordance, embodiement e prime ambientali: cambiare le norme e i comportamenti attraverso cue ambientali.

Modulo 5 – SICUREZZA E NAVIGABILITÀ

Le leggi sulla sicurezza: principi generali. Gestione delle emergenze. Elementi di progettazione inclusiva, navigazione e wayfinding.

Modulo 6 – AGE FRIENDLY DESIGN

Principi che ispirano la progettazione di residenze per anziani autosufficienti e comunità per anziani non autosufficienti.

Modulo 7 – QUALITÀ, TUTELA E VALORIZZAZIONE DEL PAESAGGIO

Analisi dei fattori che possono rendere più attrattivo il paesaggio e degli strumenti volti alla tutela o al miglioramento della qualità del paesaggio.

Modulo 8 – PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA E URBANA

Principali studi sulla forma della città e del paesaggio. Progettazione partecipata e casi studio.

Modulo 9 – INDICATORI OGGETTIVI E SOGGETTIVI DI QUALITÀ URBANA

La progettazione centrata sull’utente e la valutazione post-occupativa, la consulenza della psicologia ambientale alla progettazione di ambienti urbani.

Modulo 10 – EDILIZIA SCOLASTICA, ABITATIVA, CARCERI, UFFICI

I principi della Psicologia Ambientale applicati alla progettazione di edifici scolastici, uffici, carceri e abitazioni.

Modulo 11 – UMANIZZAZIONE DEGLI AMBIENTI DI CURA

L’umanizzazione degli ambienti di cura: esigenze degli utenti e attenzione agli attributi di design. Metodi, tecniche di indagine e strumenti di rilevazione.

Modulo 12 – ARTE, MUSEI, ESPOSIZIONI, LUOGHI COMMERCIALI, LUOGHI DI CULTO

Le indicazioni della Psicologia ambientale rispetto alla progettazione di luoghi commerciali, di culto, mostre d’arte, musei.

Il Master è convenzionato con Università IUAV di Venezia, e CIRPA (Centro Interuniversitario di Ricerca in Psicologia Ambientale) dell’Università Sapienza di Roma

Le lezioni si tengono nelle giornate di venerdì e sabato in genere con cadenza bimensile, ad eccezione di due settimane intensive, di solito una a febbraio e una a maggio. Alcune lezioni si tengono in presenza, altre a distanza (in modalità sincrona on line su piattaforma zoom e in modalità asincrona mediante esercitazioni su piattaforma moodle).

Per il rilascio del diploma è richiesta la frequenza del 70% sul totale delle ore di lezione. Oltre alla tesi finale è previsto lo svolgimento di un tirocinio di 150 ore e la realizzazione di un project work.

La graduatoria generale di merito per l’a.a. 2024/2025 è disponibile al seguente link.