La cura attraverso l’arte: due giornate internazionali a Padova dedicate alle Creative Arts Therapies
Il 28 ottobre e il 18 novembre 2026 l’Università di Padova ospita il convegno internazionale La cura attraverso l’arte – Healing through Art, dedicato al contributo delle Creative Arts Therapies nei contesti clinici. Le due giornate riuniranno studiose, studiosi e professionisti di diverse discipline per approfondire il ruolo dei linguaggi artistici nei processi di cura, attraverso contributi su Poetry Therapy, Dance Movement Therapy, drammaterapia, musicoterapia, Death Education, lutto, caregiving e pratiche artistiche nei contesti di vulnerabilità.
Gli incontri si terranno presso il Centro Linguistico di Ateneo dell’Università di Padova, in via Venezia 16. Qui la locandina dell’evento.
Il Master in Creative arts therapies per il sostegno alla resilienza mira a fornire conoscenze teoriche e competenze pratiche applicabili trasversalmente in diversi contesti professionali, in relazione all’impiego delle arti per la promozione della resilienza, del benessere e dello sviluppo personale e sociale.
Focalizzandosi sul processo creativo come mezzo di esplorazione e trasformazione di sé e delle relazioni, vengono indagate diverse modalità espressive quali: azione drammatica, fotografia, musica, scrittura, disegno e pratiche grafiche-pittoriche.
Gli insegnamenti rispondono agli standard di eccellenza di associazioni internazionali e nazionali, collocandosi nell’attuale rete europea di ricerca e sviluppo delle arti terapie. Grazie al contributo di specialisti di rilievo internazionale, sono presentati modelli e metodologie impiegati in ambiti quali l’accompagnamento nei processi di vita, il sostegno a persone in situazioni di vulnerabilità, i contesti scolastici e le pratiche di inclusione intergenerazionale.
Il Master adotta un approccio integrato, innovativo e multidisciplinare attraverso ambiti quali: filosofia, psicologia e pedagogia, includendo i fondamenti della metodologia della ricerca.
Il Master in Creative arts therapies per il sostegno alla resilienza si sviluppa attraverso sette insegnamenti:
- L’intervento olistico
- La cura con l’azione drammatica
- La cura con la fotografia
- Poetica e spiritualità tra Oriente e Occidente
- La cura con la musica e la voce
- Il visuale e l’onirico che curano
- Arti terapie in età evolutiva
Nel master, le Creative arts therapies vengono utilizzate come approccio complementare per professionisti impegnati in ambiti psicosociali e relazionali, che hanno pertanto già acquisito una formazione specifica pregressa (per esempio psichiatri, psicologi, psicoterapeuti).
Costituiscono inoltre un ambito di approfondimento per professionisti dell’educazione, della formazione e del sociale interessati alla promozione della resilienza e del benessere attraverso processi creativi ed espressivi, come educatori, docenti (di ogni ordine e grado), pedagogisti, professionisti sanitari e assistenti sociali.
Attraverso una prospettiva multidisciplinare il corsista impara a utilizzare tecniche e strategie creative per incontrare i bisogni dei diversi gruppi di utenti, all’interno di contesti quali: reparti ospedalieri, hospice, scuole, strutture territoriali, istituzioni private, e nel campo del privato sociale.
Il Master in Creative arts therapies per il sostegno alla resilienza è strutturato attraverso questi insegnamenti fondamentali:
- l’approccio HICAT (Holistic Integrated Creative Arts Therapies): fondamenti teorici ed evoluzione delle diverse discipline (Arteterapia, Musicoterapia, Drammaterapia, Danzamovimentoterapia). Attraverso una prospettiva integrata e multidisciplinare, vengono esaminati diversi contesti in cui le pratiche artistiche e creative possono favorire processi di espressione, comunicazione e benessere, nelle situazioni di vulnerabilità e nei progetti intergenerazionali;
- l’importanza dell’azione drammatica: drammaterapia, psicodramma, playback theatre, teatro dell’oppresso, strategie performative specifiche per adulti. Attraverso lezioni teoriche e laboratori esperienziali sono approfonditi metodi d’azione in cui il vissuto interiore viene esternalizzato e rappresentato.
- l’aiuto con l’immagine: la fotografia come strategia terapeutica per la resilienza e il benessere. Sul piano teorico, l’indagine è rivolta alla psicologia dell’arte visiva e all’antropologia visuale, sul piano applicativo a tecniche quali: Phototherapy, Photolangage, Photovoice.
- l’esplorazione del rapporto tra poetica e spiritualità nelle tradizioni d’Oriente e Occidente per l’espressione dell’immaginario simbolico e la costruzione di nuovi sistemi di significato, con riferimento a pratiche come la danza Butoh, l’haiku, il kintsugi e la scrittura secondo il modello archetipico del viaggio dell’eroe;
- l’integrazione tra HICAT e meditazione;
- l’utilizzo della musica e delle tecniche vocali per la resilienza, il benessere, l’ascolto e la cura attraverso la musicoterapia e l’antropologia musicale;
- l’esplorazione delle dimensioni visiva e onirica: il ruolo delle immagini, dei simboli e dei sogni nella costruzione del significato e nella trasformazione personale e collettiva;
- gli approfondimenti sull’uso dell’approccio HICAT in età evolutiva: interventi individuali, di gruppo e genitore-figlio in ambito scolastico, sociale e clinico.
Le lezioni, organizzate in moduli tematici, si svolgeranno il venerdì e il sabato, due volte al mese, negli orari 9.00 – 13.00 e 14.00 – 18.00.
Interdisciplinarietà e transdisciplinarietà caratterizzano l’intero curriculum, pur mantenendo una cogente unità di saperi, nel rispetto della centralità della persona. I contenuti vengono declinati mantenendo presente il ruolo fondamentale delle Arti terapie per il benessere e la resilienza nell’incontrare i bisogni individuali e del territorio. Per questo motivo sono previsti momenti di incontro, confronto e discussione con specialisti che presentano la loro opera di ricerca e di studio e sono garantiti laboratori esperienziali.
Terranno lezione al Master esperti e specialisti di fama internazionale, tra cui:
- Prof.ssa Ines Testoni
- Prof. Umberto Curi
- Prof.ssa Michela Gatta
- Prof. Michele Biasutti
- Prof. Paolo Francesco Cottone
- Prof. Amedeo Boros
- Prof. Salvatore Pitruzzella
- PhD Shoshi Keisari
- PhD Camilla Mele
- PhD Laura Liberale
- Dott. Gianmarco Biancalani
- Dott.ssa Maria Letizia Cipriani
- Dott.ssa Gloria Garbujo
- Dott.ssa Lucia Moretto
- Dott.ssa Francesca Belgiojoso
- Dott.ssa Chiara Acler
- Dott. Raffaele Schiavo
- Dott.ssa Erika Iacona
Cliccare qui per scaricare il calendario del Master CAT a.a. 26/27.
Di seguito alcune testimonianze di corsisti e corsiste delle varie edizioni del Master CAT.
La graduatoria generale di merito per l’a.a. 2026/2027 sarà resa disponibile in questa sezione secondo le tempistiche previste dall’avviso di selezione.
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Gli Open Badge sono attestati digitali, di conoscenze disciplinari, abilità personali (soft skills) e competenze tecniche acquisite. Scopri il funzionamento e come riscattarli.
FAQ
Il Master è organizzato in moduli tematici che vengono svolti generalmente nel weekend. Le lezioni in modalità blended (sarà sempre possibile scegliere se seguire in presenza o da remoto) sono obbligatorie al 70% e la didattica è supportata dalla formazione a distanza su piattaforma Moodle. Sono pertanto previste:
- lezioni in aula
- laboratori esperienziali e project work
- uscite didattiche
- formazione a distanza
- piattaforma Moodle per il reperimento dei materiali e le registrazioni delle lezioni
- Forum per la comunicazione con Tutor, Docenti e allievi
- la possibilità opzionale di partecipare gratuitamente a tutti i seminari, conferenze, incontri formativi e congressi organizzati dal FISPPA e dallo stesso Master.
Saranno inoltre tenuti workshops di Arti terapie focalizzati all’elaborazione personale del percorso formativo. Il Project work dedicato sarà obbligatorio.
Il percorso “standard” è rivolto a coloro che sono in possesso dei titoli di accesso al Master di I livello e consente il conseguimento del titolo a fine percorso dopo aver assolto l’obbligo di frequenza e la stesura del project work finale obbligatorio.
Chi non è in possesso di laurea ha la possibilità di partecipare in qualità di uditore; il Master mette a disposizione 3 posti per questo percorso. Gli uditori sono esclusi dalla frequenza dello stage e dalla stesura del project work.